体育游戏VS数学游戏长台镇中心幼儿园五育

体育是促进人的身体全面发展，增强体质，增进健康的教育。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

幼儿园体育游戏是以基本动作为主要内容，为完成发展基本动作，提高身体素质，增强体质为目的的一种规则游戏。幼儿智育指的是用初步的知识和技能武装幼儿，开发幼儿智力的影响活动。而幼儿园活动正是以提供感性知识和间接经验为主，在数知识（包括简单的数概念、简单的计算及空间等概念）认知方面也必须与幼儿的生活经验和感性经验相关。

年是江山教育“五育融合年”。为促进幼儿“体智德美劳”全面发展，我园注重在各类活动中把“五育”教育有机结合起来，下面就由小编带领大家感受一下由我园中班幼儿带来的体育游戏VS数学游戏—“五育融合”之初探活动吧。

活动掠影

镜头01

最近，中班常玩的一个体育游戏叫《看谁击得多》，所用到的材料有矿泉水瓶和篮球。其基本目的是让幼儿在活动中“尝试滚球击物，提高手眼协调性与手腕、手指的力量”。

具体玩法是：先把幼儿分成两个小组，让幼儿依次轮流来滚动篮球，把事先准备的10个保龄球（矿泉水瓶）击倒。

虽然在第一次活动时有个别孩子没能参与到活动中来，但绝大多数孩子都玩得很开心，在“滚”与“击”的过程中，动作和协调性都获得了相应地发展。

材料一

镜头02

第一次游戏之后，老师的游戏思路有了一些改变，对幼儿游戏的

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