从可持续发展的角度
中国高校之窗
盛健代表学院向教育厅此次教学巡查的安排表示感谢,对专家组的工作精神与态度表示钦佩他要求专业主任与教师从专业出发,以《教育厅教学巡查诊断报告》为依据,深入学习、深刻理解专家的建议,在提升空间、方向与内容层面重新思考、认真分析,将更好的教育奉献给学生
专家组组长管平宣读了教学工作巡查诊断报告首先,肯定了学院在教育教学方面的成绩与特色:一是全面实施“千日成长工程”,全方位提高学生综合素质;二是合力做优&ld江山市10天天气预报quo;银领学院”,显著提升订单人才培养成效;三是持续开展“金院好课堂”竞赛,深入激发课堂教学创新;四是严格实施学业管理、构建多维教学评价体系;五是系统构建教师职业发展体系,综合提升师资建设水平其次,从创新教育、非订单学生实习管理、专业综合实训、部分班级建制、教师数量、选修课供给、学生主动性、课堂信息化应用水平等八个方面的问题从可持续发展的角度,提出了四点建议:一是加大师资队伍建设力度,二是拓展课堂教学改革深度,三是扩展创新教育广度,四是保持改革发展的热度
报告会上,教育厅高教处处长韩剑对专家组的辛勤工作与学院开放、积极的配合巡查工作的态度表示感谢,对浙江金融职业学江山市政府信息网院的教学工作给予了充分肯定并提出三点要求:一是深化课堂教学方式创新,考虑课堂教学在能力引导与知识传授间的加、减法,引导学生主动思考,自主学习;二是深入落实制度建设,继续完善各项管理规章制度,大力推进制度的互融互促,落实更加到位;三是全面调动教师教学积极性,加大教师培养、评优评奖、优课优酬的力度
教学工作是基础工作,更是常态工作,浙江金融职业学院全体必将以此次教学巡查为契机,认真学习、深刻思考,满怀责任与情感,投入教学、致力创新,为高职教育事业踏实奋进
专家组还分享了在浙江金融职业学院教学巡查中的体会管平从“培养什么人,如何培养人”、“教师怎么教”等命题出发对江山市房产信息网课堂形态提出了中肯的建议其他与会专家还对学院人才培养与办学的思想、理念、载体、机制、制度等先进性与示范性、全息育人模式的独具匠心、教育教学工作的精准定位、教学项目管理的顶层设计与系统运作、“千日成长工程”素质养成体系五个方面给予了充分肯定与高度评价
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5月29日,浙江省教育厅对浙江金融职业学院的教学巡查工作圆满结束,教学巡查检查工作诊断报告会在学院509会议室召开,教育厅高教处处长韩剑出席会议并做工作指示会议由专家组组长管平主持
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