江山市接受省教育基本现代化市评估验收
12月12-14日，由省委教育工委委员、省教育厅副厅长朱鑫杰，浙江省教育报刊总社社长、省督学陈宁一，浙江省教育厅校安处调研员潘学东，杭州市富阳区职业高级中学原校长、省督学陆志松，杭州市拱墅区教育局原调研员、省督学马建英，浙江省教育评估院原副院长、省督学赵婷婷，湖州市南浔区南浔镇学前办主任沈筱梅，台州市仙居县教育局督导办主任曹云星，宁波慈溪市教育局督导科科长金光明等组成的评估组对江山市创建省教育基本现代化市进行正式评估验收。
12月12日12日上午，江山市创建省教育基本现代化市评估工作汇报会在金陵大酒店召开。评估组专家陈宁一、潘学东、陆志松、马建英、赵婷婷、沈筱梅、曹云星、金光明出席，江山市委副书记、市长舒畅，衢州市教育局党委书记、局长徐朝金等参加了评估汇报会。
汇报会结束后，评估组通过召开“四代表（党代表、人大代表、政协委员、教师代表）”座谈会、审阅资料、查阅台账资料、电话访谈等方式，深入了解江山市教育基本现代化发展水平。
召开座谈会
查阅台账资料
电话访谈
当天下午，专家组成员分别前往江山中学、城北小学、锦绣江山外国语学校、实验小学等16所随机抽取的学校进行实地考察。
12月13日12月13日，省教育基本现代化市评估组分四组对江山市随机抽取的学校继续进行实地走访。全市各校以“和的氛围、美的校园、亮的特色、好的状态、新的成果”迎接专家组的检阅。
专家怎么查？查什么？下面，小编收集了部分图片，带领大家一起走进现场，感受评估组专业的水平、专业的态度、专业的指导。
第一组
专家组陈宁一、潘学东先后走访江山中学、培智学校、礼贤幼儿园、贺村镇南幼儿园等四所学校（园）。
江山市恒泰学校
江山市贺村第一小学
江山市碗窑成校
江山市凤林初中
第二组
专家组赵婷婷、沈筱梅先后走访江山职教中心、贺村镇吴村幼儿、贺村镇第一中学、贺村第二小学等四所学校（园）。
江山职教中心
江山市贺村镇吴村幼儿园
江山市贺村第一中学
江山市贺村第二小学
第三组
专家组马建英、金光明先后走访石门小学、峡口中心幼儿园、峡口初中、贺村第三小学礼贤分校等四所学校（园）。
江山市石门小学
江山市峡口中心幼儿园
江山市峡口初中
江山市贺村第三小学礼贤分校
第四组
专家组陆志松、曹云星先后走访保安小学、长台初中、城东实验学校、江山中专等四所学校（园）。
江山市保安小学
江山市长台初中
江山市城东实验学校
江山中专
12月14日14日上午，江山市创建省教育基本现代化市评估工作反馈会在金陵大酒店召开。江山市委副书记、市长舒畅，衢州市教育局党委书记、局长徐朝金，江山市副市长何正芳等领导参加了评估汇报会。会议由陈宁一主持。
会上，省教育厅副厅长朱鑫杰代表评估组通报了江山市创建省教育基本现代化市各项指标的达标情况，高度肯定了对江山市创建省教育基本现代化市的坚定决心和创新举措。他说，江山市委市政府坚持教育优先发展战略，紧紧围绕创建省教育基本现代化市的目标，凝聚了创建力量，加速了创建步伐，激情奔跑在教育现代化的道路上。朱鑫杰主要肯定了江山市五项工作：
一创建氛围很浓厚
政府真重视。创建目标明，启动时间早，领导小组强，创建了常务议教制度、定期调研和工作考核制度，全面落实教育发展主体责任；兴教氛围好，乡镇主动扛起发展教育的旗帜，明确部门责任，把最好地段给教育，每年都举办教师节表彰大会；企业方面捐助资金多万元；办学氛围浓，市政府出台20多个惠教文件，吸引了一大批有情怀、懂教育、会管理的社会爱教人士进入教育行业，初步形成了以公办教育为主，社会力量办学为补充，公民办教育健康协调发展的格局。民办教育呈现出发展快、质量优、合作强的特点。
二
教育投入有保障
经费大投入。市委市政府依然始终坚持教育优先发展，真金支持、真心负责、真情关爱，集中财力、人力、精力，在财政困难的情况下，依然确保教育领域的投入逐年大幅度增长，逐年增加教育经费的总支出，逐年提高全体教师待遇，逐年加强优秀教师、山区教师、年轻教师的待遇保障；逐年加大技术装备更新和添置力度。目前，所有学校完成百兆网络、灯光改造、安全监控、污水治理等工作。
三
布局调整力度大
学校大变化。江山强化顶层设计，系统部署教育项目建设和布局调整，保障教育预留用地。“十二五”期间，全市共实施教育基本建设项目48个，新建(含改造)校舍总建筑面积25.万平方米，新征教育用地19.万平方米，完成基本建设项目投资5.11亿元，竣工校舍建筑面积21.万平方米。“十三五”期间，江山市政府启动了总投资达15.1亿元的教育建设工程，实施建设项目35个。截至年11月底，实际完成投资6.98亿元，总建筑面积18.万平方米，改、扩建学校（幼儿园）16所。
四
惠民举措有实招
社会点赞多。服务社会是教育的立身之本。今年年初，江山率先推行“四点钟学校”，以“照顾性非全员，公益性非盈利，拓展性非补课，安全性非放任”为原则，依托学校资源，制定四规一约，为工作时间有冲突的学生家长提供代管服务，做到学校“放学”，得到省政府领导和省厅领导的肯定。今年下半年，又推出弹性上下学，让全市小学生能睡好觉、吃好饭、上好学。同时，成立了“劳施豪”志愿服务团，下设“劳施豪”韬瑞永安基金、“劳施豪·龙支招”高考志愿填报服务团等8支分团，真正体现了江山“办有温度的教育，做有温度的教育人”的奋斗目标。
五
教育改革求突破
机制更灵活。改革是推动发展的第一动力。撤销学区活师资：升格14所学校为市属学校；撤销3个镇校、9个学区，成立5个督学中心，建立了更高效、更优越的扁平化管理体系，有效调活了沉滞师资、盘活了教育资源。集团办学促均衡：初中联盟化，小学集团化，幼教一体化，“三化”以城带乡、以强带弱，打造连根成林的江山教育共同体，为江山人民提供更加优质的教育服务。“县管校聘”激活力：通过开展试点，进一步盘活教育资源，缩小城乡差距，提升教师素质。
讲话中，朱鑫杰也提出了江山教育存在的短板，希望江山以本次评估为契机，认真落实三个“继续”，即继续提升学前教育办学水平，继续加大教育投入、进一步协调各类教育的发展，继续深化课程改革，深入挖掘、提炼特色，加大改革创新力度，加快全面实现教育现代化的步伐。
来源：江山教育
编辑：金倩余
审核：苏建宏
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