得语文者得天下丨易道大语文教育助力幼升小
小学家长圈流传这么一句话：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。
要想不被落下，语文不能太差。提高一分，干掉千人。语文，最容易被忽略，但也最容易拉分，拉分靠作文，还靠什么？今天我们就来讲讲“拉分王”——语文的那些事儿。
很多家长都存在一个误区，认为小学语文简单易学，数学和英语才是重难点，因此对语文不够重视。其实不然，语文本身就是一个“大杀器”，更别说语文能力的高低，关键时刻还决定着其他科目的成绩。
??语文本身就有很强的综合性。它考的是积累，是语感，是阅读速度，是鉴赏与综合分析能力。这些，不是靠一两天突击而成的，小学阶段不注意语文，等到初高中和同学的差距就会拉开，而且想要跟上也会十分吃力。
??除此之外，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科科目成绩也会受影响。如果读不懂题，题目意思都理解不了，更别说后面解题了。
新高考改革，语文成为“拉分王"
年教育改革是40年来最具颠覆性的一次。除了文理分科成为历史，教育部有两条新规定是每一个学生和家长都应该重视的。第一，高考必考的古诗文增加五倍，全国小学生从一年级开始就学习古诗文。
第二，高考所有科目都增加卷面字数，从原来的字增加到字。
这两条都意味着对学生
古诗文积累和阅读能力提出了极大的挑战
语文也会成为学校必须重视的科目
得语文者得天下
不管是基础教育还是中考高考
语文的地位都是第一重要
年中国教育将稳居世界教育中心
全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。汉语是世界上使用人数最多的语言，中华文化在世界文化中占据着重要地位，未来甚至引领世界文化的潮流。
教育部部长陈宝生也畅想了
年我国教育蓝图
在他心目中年的中国教育
是这个样子的
??????由此可见，不管从国家还是国际层面，语文教育都亟待重视。未来从幼升小一直到高考，也会最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平，让每个学生在基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。
那么，无论针对哪一门学科，高质量的阅读都需要高水平的语文学习。对于幼升小的家长而言，那种重数理而轻语文、轻阅读的思维需要转变。
得语文者得天下
那么对幼儿来说
在进行语文方面的幼小衔接时
该注意些什么？
易道大语文教育助力幼升小
一提到语文能力大家都会想到阅读所以语文启蒙
就会自然而然地想到拼音与识字
毕竟拼音和识字是阅读的前提
随着孩子识字量的增多
阅读和写作水平也会相应提高
采取情景式课堂教学
通过有趣的故事、生动的情境
可爱的音乐、欢快的舞蹈
变枯燥为生动
使孩子对拼音学习产生兴趣
变被动为主动，充分调动孩子的积极性
双手教学，双脑记忆，五维并用
把左右个汉字演绎成故事
手脑并用，声情并茂
手舞足蹈中让孩子轻松识字
通过绿色赏识教育
培养儿童的兴趣、情感、意志、性格等
3-8岁孩子学完全部课程
其识字阅读效果可达到
小学四、五年级的水平
孩子轻松上小学，自信上小学
光说不练假把式
学会拼音和识字后
就要锻炼宝贝说话、写字能力
易道让孩子在识字之初
就对说话、写作充满兴趣和信心
养成良好的表达、书写习惯
独特的教学方法
融入表演、活动、游戏、比赛
激发孩子们的表演天赋
让爱想的孩子能说，让能说的孩子会写
将音乐手脑操和手指游戏
融入到课堂教学中
动动手，动动脑
对宝贝们进行全脑开发
看图说话写话是孩子
幼小衔接阶段的好老师、好伙伴！
敢说敢写，你一样可以做到！
一种体验式的新型作文教学
这一全新的作文教学法
设计了表演、口才、情商
与作文相结合的课型
真正激发小学生作文潜能，培养表演天赋
“以演辅写，以写助演”
让孩子在情境中体验
在体验中发展儿童的观察、想象、
抽象思维和语言表达等能力
每一次课都有作品，每一次课都有收获
“得语文者得高考，得天下”，而语文成绩的提高又需要长期积累，更需要从幼儿抓起。学前不抓，小学就会后悔；小学不抓，中考就会后悔；中学不抓，高考就会后悔。
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