智慧教育江山市智慧校园示范校评比侧记

年12月江山市教育局启动实施《智慧教育三年行动计划》，开启了教育信息化建设的新历程。在“有实效助教育、有实惠不作秀、有高度高起点、有影响创示范”的思想指导下，年全市共投入余万元“建网、建库、建平台、增设备”，解决智慧教育“最后一公里”，深化教育领域“最多跑一次”改革，全市中小学校智慧校园建设风起云涌，精彩频现。

年新年伊始，江山教育技术中心组织评委组对申报年度智慧校园示范校进行验收评比，通过对学校申报材料进行初评、复评和现场查看，评委组围绕“应用、示范、成效”查看台账、案例和听取汇报，在评比过程中既是一种学习过程，也是一种体验过程，评委组也对学校智慧教育提出了中肯的建议。

智慧校园示范校验收评比小组在中山小学实地查看

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应用

——智慧校园的基本特征——

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信息化建设投入是基础，关键在应用。“应用”不仅体现了学校信息化建设的程度，更体现了学校师生信息技术素养的能力水平。在学校我们看到：

智慧教学成为学校新讲台。教师们利用省平台“互动课堂”、一体机同屏软件等技术，运用平板、手机等工具进行移动教学成为课堂教学新亮点。中山小学、贺村一中、贺村一小等多所学校开展电子书包教学试点，得到了老师、家长和学生的认可，电子书包实质性进入课堂教学。

电子

书包

数字化管理成为管理新常态。通过社会化手段，我市电子班牌在80%以上的学校落地，管理平台也在加紧建设之中。在城北小学电子班牌成为学校信息宣传的新窗口、校务公开的新渠道、家校沟通的新通道、评价改革的新抓手、课程建设的新平台、党建工作的新阵地，是学校信息化建设实现数字化管理的得力助手。

城北小学学生通过电子班牌获取信息

视频直播成为传递教育信息的新手段。年全市开展50多次的会议和课堂直播，校际交流方便快捷和高效，全市学校老师可以足不出校参与听课和研讨，开展双师课堂活动。江山实验小学与保安小学“城乡携手、同步课堂”被省教育厅列为省级试点，并成为省级亮点。

精准教学成为高效课堂新助手。提高教学水平是智慧教育的核心，初高中学业诊断系统的应用，推动教师的精准教学和学生个性化学习，部分学校在平时的周练、月考、期中考使用采集数据，进行阅卷统计分析，解决了以往数据统计不及时和数据分析不全面的矛盾。城东实验学校初中部的教师借助大数据分析，指导教学改革，取得了初步成效。

江山二中利用阅卷系统进行阅卷

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示范

——智慧校园的评价核心——

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同样一台教学一体机，有人当投影用，有人与机器融为一体，各种应用得心应手；同样一个钉钉软件，有人只当收发通知信息，有人却利用软件技巧，完成各项繁杂的管理事务……设备或软件系统的深度应用和与教育教学的深度融合，产生爆炸式的影响力，就成为示范效应。

在江山中学，学科教室的使用成为教师创新教育的抓手，成为高效课堂的助手。地理教室里学生在探索宇宙的浩瀚和神秘，生物实验室里学生在栽培无污染蔬菜，理化实验室里学生用传感器感应力的变化和溶液的浓度……教师们在省级课堂和实验操作比赛中频频获奖。

江山中学信息化生物实验室

江山中学地理教室

江山二中构建了智能教学新体系。利用之江汇教育平台的课前导学功能实现对学生预习效果的检测；利用互动课堂软件，在课堂上实现智慧教学；使用奇普嘉智能阅卷系统进行评分和数据分析；借助亿教亿学网络平台







































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